快报：春雷学校20年：专门教育加快“领跑”，素质教育加速“长跑”
汨罗融媒体讯（记者 谢建）汨罗，一脉汨罗江水流淌出一个诗歌的故乡，也浸润了一片教育的沃土。
坐落于汨罗市罗江镇金塘村的岳阳市春雷学校的教室里，课堂秩序井然；操场上，班级队列整齐，孩子们个个精神抖擞；心理中心，师生之间倾心恳谈，一股温情自然蔓延。
(资料图片仅供参考)
5月18日，中国教育学会工读教育分会落实"两法"现场会来到了春雷学校。来自全国各地近200名领导、专家、专门教育领域工作者齐聚于此，观摩交流，开启合作拓展，推动专门教育事业更高质量发展。
岳阳市春雷学校
是浇灌花朵，更是修复灵魂
邱珊（化名）因厌学多次离家出走，被父母捆锁在家里，她的父母愁得没一点办法；
李怡（化名）家庭条件好，学习也不错，但早恋却让她学会了抽烟、喝酒，甚至经常夜不归宿……
这些家长管不住、普通学校管不了的学生，在岳阳市春雷学校校长周龙的眼里，是一群"特别的孩子"。
每个"特别的孩子"，都有属于自己的一把"钥匙"。用周龙的话说，找到这把钥匙，走进他们心里，难度不亚于培养一批高才生，其实秘诀在于宽容不纵容，关爱又严管。
学生们开展军事化训练
来到学校后，邱珊每天6多起床，早操、早读，学习文化课程、上游泳课、学习茶艺、拓展训练，晚上9点多熄灯就寝……渐渐地，以前辍学在家经常睡到中午的邱珊，学习生活规律起来了。
因为记忆力好、反应快，李怡在班主任周未知老师的推荐下，进入播音主持班学习，当起了学校的小主持人。"在这里的每一天都是充实的。"李怡全面审视了自己的兴趣和能力，如今已经高一年级的她，对今后的职业生涯已经有了规划。
生活上，老师会手把手教他们洗衣叠被、打扫卫生，24小时和学生在一起，充当学生的"生活保姆、精神保姆、文化保姆"，始终把严管和关爱放在重要位置，既严格管理好每一名学生，又像对待自己的孩子一样，关爱每一名学生。
周龙深有感触地说，"我们不仅浇灌花朵，更修复灵魂。"
20年前的一次探索
春雷何来？
周龙是个地地道道的汨罗人，怎样给"成长的烦恼"解困，周龙立志要在汨罗建一所专门的教育学校。
2004年2月，岳阳市春雷学校在汨罗市罗江镇成立了。这也是全国第一所民办专门学校和岳阳市唯一一所专门学校。
春雷学校校长周龙（右）跟学生们谈心谈话
初办学时，学校条件不好，学生管理难度大，逃脱管制的现象时有发生，为了找回学生，校长周龙不知有多少次奔走在乡村的山岭田野，寻找在城市的街头巷尾。
2012年，周龙在岳阳市人代会上提交了关于《推动青少年特训教育事业发展，促进问题青少年健康成长》的建议，引发与会代表热议。次年，在第十二届全国人大一次会议上，周龙联合全国人大代表杨莉，共同提交了《关注问题孩子成长，发展特训教育事业的建议》，基层的声音直达最高权力机关。
从那时候起，周龙通过各级人大代表向全国、省、岳阳各级人大提交有关我国未成年人教育保护、专门教育发展、法治社会建设建议20多件。
春雷学校学生学习茶艺
学校发展凝聚了各方关心、关注和支持。湖南省教育厅出台法规，明确春雷学校作为民办专门不纳入全省规范民办义务教育，规范发展专项整治范围；岳阳市在全国率先成立地级市专门教育指导委员会，组织人大、公检法司、教育等相关部门多次到春雷开展调研；汨罗市委、市政府提供教师，号召全市各级党委和部门开展"我为春雷办实事"活动。
一次次奔走，一个个创新发展，建校20年间，春雷学校设立小学部、初中部、职业高中部、行为部、矫治部、培训部六个管理学部，开辟"心理健康教育、家庭教育、劳动教育"三大教育基地，开设文化、心理、特训、艺体、职业和校本六大课程体系，构建开放式办学、亲情式感化、体验式教学、团队式帮扶、跟踪式服务和融入式回归六大管理模式，教育成效显著。
渐渐的，汨罗法院的法官们来了，人民法院"巡回法庭"在春雷学校公开庭审，法官、人民陪审员和新时代文明实践中心组成的志愿者宣讲团与20余名学生结对帮扶；韩少功老先生来了，春雷学校文学社"远志行"正式成立那天，著名作家韩少功先生亲自到校讲座，勉励春雷师生把文学熏陶列入课程体系，打造专门教育的新特色；奥运健将周倩来了，本土作家吴尚平来了，全国人大、省人大、岳阳人大三级代表联合调研来了……
教育转化12218名孩子
一份成绩单，一园读书声，一腔教育情。
办学以来，学校学生来自全国各地。孩子回去以后的改变效果到底如何？这是大多数人都会关心的问题。
春雷学校每年组织专门的调研小组，对已经毕业的学生进行跟踪调查。目前已线上、线下为18000多个家庭提供了现场家庭教育培训，成功教育转化困惑青少年12218名，其中58.9%的学生回归到普通教育，14.7%考入大学，17.9%参加工作，8.5%当兵入伍。
"孩子思想转变了，听话了，爱学习了，家长满意、开心了，这就是效果，这就是成绩，这就是我们不断前进的动力。"周龙说，学生们毕业时眼中的欣喜，充满对未来的向往，是最炫目的青春光彩。
春雷学校激起的"化学反应"，远远不止如此——带领学生到敬老院开展爱心活动，资助留守儿童，为农民工提供职业技能培训，在扶贫助学中捐款捐物，为贫困家庭学生减免各类费用，公益创建汨罗市校外未成年人心理健康辅导站，为全市未成年人免费提供心理辅导，实现教育辐射……
全国专门教育系统落实"两法"岳阳市春雷学校现场会（周敏摄）
春雷在汨罗这片沃土独创的专门教育事业，逐渐赢得了社会各界的信任和肯定。5月18日，中国教育学会工读教育分会落实"两法"现场会也来到了春雷学校。来自全国各地近200名领导、专家、专门教育领域工作者齐聚于此，观摩交流，聆听讲座，开展情境体验，开启合作拓展，推动专门教育事业更高质量发展。
现场会上，汨罗市委书记朱平波说，近年来，汨罗一直坚持"挽救孩子、造就人才、立足教育、科学育人"，全力保障未成年人健康成长，全市义务教育阶段学生思想品德评价合格率达100%，学生犯罪率为零，春雷学校不断创新工读模式，提升教育质量，为预防青少年违法犯罪、建设法治平安社会作出了突出贡献。
中国教育学会工读教育分会理事长王春生说，春雷学校树立了我国民办专门教育规范发展、素质教育和专门教育有机结合的典范。
现场会表演（周敏）
汨罗"素质教育先行者"黄泽南老先生更曾在考察春雷学校时说，"我见证了春雷从无到有、从小到大、从弱到强，这所学校让很多的困惑孩子健康成长，让无数家庭和谐幸福，这是素质教育的有益补充，我相信它一定会越办越好。"
"从促进教育公平，到个性化定制教学，我们立志给春雷每一个特别的孩子特别的教育，助推素质教育更好发展。"周龙对此满心期待、满腔热忱，未来，春雷学校将在专门教育的第一方阵加快"领跑"，积蓄在素质教育"赛道"加速"长跑"的力量。
一审：柳勤进
二审：刘晓元
三审：谢 江
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